FLASH INFO SPECIAL LOI 4D
Qu'est-ce qui se cache derrière ces 4D ?
Pour le Ministère
LOI 4D = Décentralisation-Différenciation-Déconcentration-Décomplexification
Pour le SNIES
LOI 4D = Destruction - Disparité - Division - Détérioration
DESTRUCTION >>> Le SNIES UNSA-Education réaffirme son opposition à ce projet de loi qui organise un peu plus, la Destruction du service public national.
DISPARITE >>> Ce projet de transfert de compétences vers les territoires valide la Disparité en matière de santé à l’école.
DIVISION >>> Nos missions contribuent à la réussite scolaire des élèves et des étudiants et se déclinent de façon concertée avec tous les membres de la communauté éducative, pas dans la Division. Les infirmières ne peuvent pas en être exclu.es !
DETERIORATION >>> En ces périodes sanitaires difficiles, nos jeunes et les personnels continuent d'être malmenés par la Détérioration programmée de la santé scolaire
NON ! Nos missions ne se résument pas à des bilans de santé !
Par la présence de près de 8000 infirmier·es de l’Éducation nationale, les élèves et les étudiants bénéficient d’un lieu d’accueil, d’écoute, de soins, de consultations, d’actions de prévention, de dépistage, d’éducation à la santé, et de soins d’urgence.
Nous DÉFENDONS :
Notre maintien sous la tutelle du Ministère de l’Education Nationale
Le droit à l’égalité de traitement, de formation, de rémunération sur tout le territoire
Le droit à la mobilité nationale
Des missions infirmières nationales
Le concours national qui nous a permis d’exercer en milieu scolaire
La stabilité de nos postes d’affectation
Notre temps de présence annuel, qui répond aux exigences et aux besoins des élèves et étudiants.
Nous REVENDIQUONS :
Une spécialité d’exercice sanctionnée par un master.
La reconnaissance professionnelle qui passe par une revalorisation de notre grille salariale
Des créations de postes pour avoir au moins 1 poste par établissement
Les postes inter degré, garants de la continuité et du suivi du parcours santé des élèves
La mise en place effective de la cellule académique sous la gouvernance de l'IA-IPR.
Nous REFUSONS :
La perte de notre statut de Fonctionnaire d’Etat
Le recrutement local
Un service de santé scolaire médico-centré et réaffirmons notre attachement à notre expertise infirmier
Le SNIES-UNSA Éducation appelle à la grève
le 26 janvier 2021
Vous serez informé des modalités locales de cette journée par vos représentants académiques
Depuis le début de l'épidémie l'usage de gel hydro-alcoolique développe le risque de développer une dermite d'irritation des mains.
