Infirmiers-ères de l'Education Nationale   et du Supérieur

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"Si je ne fais pas les GS, qu’est-ce que je vais faire à la place et comment vais-je justifier mon temps en primaire ? ».

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FLASH MENSUEL
Chers et chères collègues, EN BREF toute l’info du mois d’avril 2016

Mise en place des régions, une nouvelle gouvernance académique, RIFSEEP, les négociations en cours Missions, des difficultés dans les académies UNSA Education, résolution générale Ma rémunération, explications

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salon infirmier
 

            FLASH RIFSEEP

Infirmier-ière-s logé-e- ou non logé-e, une même indemnité

 

Chers et chères collègues,

Les personnels logés par nécessité absolue de service en catégorie A étaient exclus de tout régime indemnitaire.

Depuis de nombreuses années, le SNIES UNSA éducation revendique un même régime indemnitaire pour tous, personnels logés ou non logés.

 

Le passage au RIFSEEP (Régime Indemnitaire tenant compte des Fonctions, des Sujétions, de l’Expertise et de l’Engagement Professionnel) supprime que partiellement cette injustice en créant un abattement de 40 à 60% pour les personnels logés par nécessité absolue de service par rapport à l'indemnité des personnels non logés.

 

 

Le SNIES UNSA Éducation exige les mêmes indemnités  pour les infirmier-ière-s logé-e-s ou non logé-e-s.

 

Pour vous opposer à l'abattement prévu par le ministère qui pénalise fortement les collègues logés, signez la pétition en ligne en suivant ce lien 


 

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Grille indiciaire voté au CSFPE en février 2016 dans le cadre du PPCR

Pour en savoir plus sur le PPCR     souris cliquer


 

 

Projet de grille cat A infirmiers FPE et FPT

Projet de grille cat B infirmiers  Paramédical

Respect de l’arrêté des visites médicales et de dépistages obligatoires

La DGESCO au Ministère de l’Education Nationale réfute la périodicité et le contenu des dépistages infirmiers obligatoires.

 

Les infirmières-infirmiers, professionnels de santé

N’ont pas à suppléer aux missions dévolues au médecin par un arrêté et une circulaire.

Ont un rôle spécifique dans le repérage des élèves en difficulté, dans le suivi et dans l’éducation à la santé individuelle et collective.

Apportent un regard d’observation du développement de l’enfant et permettent aux enseignants de prendre du recul face à une situation compliquée afin de travailler avec l’élève en le soutenant pour favoriser sa réussite scolaire.

S’inscrivent par leurs actions éducatives dans le socle commun de connaissances et de compétences.

Participent à fédérer les politiques de santé entre l’école et le collège.

 

C’est pour cela que le SNIES

Est attaché aux postes inter-degrés.

Demande une consultation infirmière pour tous les élèves des écoles primaires entre la visite médicale de la 6ème année et le dépistage de la 12ème année définis par un arrêté du 3 novembre 2015.

Refuse la lettre de la DGESCO envoyée aux recteurs et aux DASEN qui propose « lorsqu’ils sont adaptés aux enjeux, ressources et besoins territoriaux, des modes d’organisation complémentaires à ceux fixés par l’arrêté peuvent être poursuivis ou déployés, dès lors qu’ils assurent l’efficacité des visites ».

La loi de modernisation de la santé instaure des pratiques avancées pouvant alors répondre aux nouveaux besoins de santé, supposant formation, revalorisation ce que le Ministère n’assume pas, préférant les chiffres aux résultats.

En demandant aux infirmiers et infirmières de suppléer aux missions des médecins, le Ministère privilégie les chiffres pour répondre aux critères de la LOLF (réalisation de la visite médicale de la 6ème année à 100%) aux résultats et à l’efficacité. 

 

Dès juillet 2014, le SNIES en intersyndicale (SNICS puis FO) s’opposait à recréer un binôme infirmier/médecin selon un type de fonctionnement « santé scolaire » abrogé depuis le milieu des années 80.

Le SNIES, en intersyndicale avec le SNICS, rejette cette nouvelle tentative de subordination. Une audience commune et urgente a été demandée au Ministère de l’Education Nationale pour défendre notre profession. 

 

 




                               Consulter la lettre intersyndicale
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Consulter la lettre DGESCO                        
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