Site national du syndicat des infirmier(e)s scolaires

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Infos de juillet 2019
Loi Blanquer
L'Assemblée nationale a adopté le projet de loi pour une école de la confiance ce mardi 2 juillet dont le texte a fait l’objet d’un compromis avec le Sénat. A sa demande, le SNIES a été reçu au MEN le 11 juin 2019. La priorité du ministre est le dépistage précoce, le bien être, la pédagogie et le social. Les visites des 3-4 ans et de la 6ème année doivent avoir lieu. La PMI interviendra en première intention, ensuite le personnel santé de l'Education Nationale.  Des groupes de travail avec les organisations syndicales auront lieu après la promulgation de la loi pour la publication des arrêtés et circulaires. Les actions pour la défense de nos missions doivent se poursuivre.

Protocole des soins et des urgences
Le SNIES a participé au groupe de travail sur le protocole dont les travaux doivent se poursuivre jusqu’à la fin de l'année. Nous ne manquerons pas de vous tenir informés et de vous solliciter si besoin pour défendre notre spécificité d’exercice à l’Éducation nationale.

Cahier de doléances
De nombreuses contribution ont été recueillies et transmises au Ministère. Analyse dans notre Transmissions de rentrée.
Les textes du projet de loi Blanquer votés en CMP (commission mixte paritaire)
        Au Sénat :              
A l'Assemblée Nationale :
Loi École de la confiance, Loi de la méfiance
Avec Blanquer, ça dégénère.
 
Plus de 1 000 infirmières le 7 mai devant le Sénat
 
À l’appel du SNIES et du SNICS, les deux organisations syndicales représentatives, le cortège parti du Sénat, où le projet de Loi « pour une école de la confiance » est en cours d’examen, s’est dirigé vers le Ministère de l’Éducation nationale. Une délégation a été reçue par le cabinet du Ministre.
 
Absence de dialogue
Les autorités écoutent sans entendre. Ils jouent un jeu dangereux en ignorant totalement les arguments et la force de proposition que représentent les 8000 infirmiers et infirmières engagé·e·s sur le terrain au quotidien pour la santé des élèves et des étudiants.
 
Les circulaires de 2015 suite à la loi pour la refondation de l’École de la République sont issues de deux longues années de négociations syndicales. La santé est l’affaire de toute la communauté éducative dont les infirmier·e·s font partie intégrante, dans un esprit de collaboration respectueuse des compétences de chacun.
Les missions des infirmier-e-s de l’Éducation nationale s’organisent autour des besoins prioritaires des élèves. Si 80 % des élèves qui les consultent sont asymptomatiques, ils ont cependant besoin de soins de proximité, d’accueil, d’écoute, et de bénéficier de dépistages réguliers. La présence quotidienne de ces personnels de santé est indispensable dans toutes les écoles et tous les établissements scolaires.
 

 
                        
L'Unsa Fonction Publique vent debout contre le projet de loi "transformation de la Fonction Publique"!
 
Le SNIES agit avec vous :
Courrier de Brigitte ACCART, Secrétaire générale du SNIES, au Député ISAAC-SIBILLE qui questionnait le Ministre de l'EN sur la visite médicale de sixième année.
A lire ici

 

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